Moje dziecko
- kręci się na krześle
- bawi się palcami
- pstryka długopisem
- zapatruje się w jedno miejsce
- odrobienie lekcji zajmuje mu całe godziny
- trzyma szczoteczkę w buzi, a zębów nie myje
- samodzielne ubranie się to prawdziwa próba cierpliwości rodzica
- ciągle się nudzi
- nie kończy rozpoczętego zadania
- jest nieuważny- przy jedzeniu rozlewa, brudzi się.
To słowa, które słyszę od rodziców.
Dlaczego tak się dzieje? Jak mam pomóc swojemu dziecku? Jak go wspierać?
Jedną z przyczyn zaburzeń koncentracji uwagi jest zaburzenie procesów integracji sensorycznej.
Co to znaczy zaburzenia integracji sensorycznej?
Rzeczywistość otacza nas wieloma bodźcami. Słyszymy dźwięki dochodzące zza okna. Czujemy zapachy dobiegające z kuchni. Obserwujemy treść przeglądanej książki. Czujemy dotyk ubrania. Odbieramy ruch. Nasz mózg, także mózg rozwijającego się dziecka odbiera wszystkie te bodźce.
Prawidłowa integracja sensoryczna to umiejętność wyselekcjonowania bodźców ważnych – docierających do naszej świadomości.
Jeśli układ nerwowy dziecka nie potrafi prawidłowo zbierać i selekcjonować doznań płynących z otoczenia mamy zaburzenia integracji sensorycznej.
Brak integracji sensorycznej, brak umiejętności selekcjonowania bodźców „na ważne” może być przyczyną zaburzeń koncentracji uwagi.
Jeśli zauważamy u dziecka takie trudności warto skonsultować swoje wątpliwości z terapeutą integracji sensorycznej.
Gabinet Sensoriko Akademia Dobrej Postawy
ul. Fabryczna 25
